| Wie wir die Schule während der Pubertät aussetzen |
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In seinem Buch „Bewährung; von der nützlichen Erfahrung nützlich zu sein“ beschreibt Hartmut von Hentig wie Jugendliche in der schwierigen Übergangsphase von der Kindheit zur Jugend lernen sollten: in verantwortungsvollen und Sinn erfüllten Projekten, z.B. beim Aufbau eines Bauernhauses, und allen damit verbundenen und sich daraus ergebenden Tätigkeiten. Die Potsdamer Montessori-Schule hat nun ein Grundstück vor den Toren der Stadt und beginnt unter der Anleitung des Landwirts Mathias Peters und des Kanubauers André Rießler mit dem Aufbau einer „Jugendschule“. Hartmut von Hentig begleitet das Projekt mit Freude. Grundlegende Gedanken sollen hier ausgeführt und erste Erfahrungen mit dem Landbauprojekt „Schlänitzsee“ erzählt werden.
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