- oder: Wie es dazu kam, dass an der HLS im neuen Jahrgang 5 jeden Tag Selbstständiges Lernen im Stundenplan steht.

Im Mittelpunkt der Gesprächsrunde wird die Entwicklung von Konzepten zur Stärkung der Selbsttätigkeit und Verantwortung der SchülerInnen bei ihrem individuellen Weg sich neue Dinge anzueignen, sowie die organisatorische Absicherung der Partizipation, Selbstständigkeit und Selbsttätigkeit der SchülerInnen auf der Ebene des Unterrichtes an der Helene Lange Schule stehen. Ich werde von der Entwicklung des selbstständigen, binnendifferenzierenden, bzw. individualisierenden Lernens und den damit verbundenen, auf Classroommanagement bezogenen Veränderungen an der HLS berichten.  Eine Rolle spielt hierbei der Paradigmenwechsel weg von der Defizit- hin zu einer Kompetenz- und Ressourcenorientierung der Menschen. Anschließend erfolgt eine Bestandsaufnahme der Praxis an den verschiedenen Schulen und im Folgenden ein Gespräch über die Entwicklung neuer Strategien um die Partizipation der SchülerInnen zu erhöhen bzw. zu gewährleisten.