im Gymnasium Othmarschen, Hamburg

Eine Gruppe engagierter Teilnehmender hatte sich eingefunden, um 4 Stunden intensiv zum Thema „Lernen und Beziehung“ zu arbeiten. Ausgangspunkt unserer Reflektionen war das Beziehungsdreieck SchülerInnen/LehrerInnen/Eltern und der Beziehungsqualitäten, die zwischen den jeweiligen Beteiligten zu beobachten bzw. zu gestalten sind. In drei Arbeitsgruppen wurden unterschiedliche Aspekte bearbeitet und konkrete Beispiele genannt, in denen sich die Beteiligten aus dem Dreieck begegnen und miteinander im Sinne einer Ausgestaltung tragfähiger Beziehungen kommunizieren können: So hatte z.B. eine Klasse gemeinsam mit ihrem Lehrer im Rahmen eines Ausflugtages per Fahrrad allen Familien einen kurzen Besuch abgestattet – mit viel Vergnügen, Kennenlernen und Austausch über das Erlebte. Das gegenseitige Kennenlernen und der Aufbau transparenter und vertrauensvoller Beziehungen ist auch das Ziel der in Hamburg vom kommenden Schuljahr an verbindlich eingeführten „Lernentwicklungsgespräche“, die zwischen einem Schüler, seinen Eltern und einer Lehrkraft geführt werden müssen.

Der Wert einer transparenten und ehrlichen Kommunikation wurde auch intensiv im Zusammenhang mit Feedback-Verfahren diskutiert, in denen Schüler ihren Lehrkräften Rückmeldung über ihre Wahrnehmung des Unterrichts geben.

Das Sprechen über SchülerInnen und ihre Eltern statt eines Gespräches mit ihnen zu unserem Thema wurde kritisch reflektiert, und es wurde angeregt, bei nachfolgenden Treffen auch Repräsentanten dieser beiden Gruppen einzuladen.

Das nächste Regionaltreffen ist für den 13. November 2010 von 10 bis 14 Uhr in Hamburg geplant.

Juni 2010