9.30
|
- 11.00 Uhr – Plenumsvortrag
|
Plenum
|
Die Individualität des Kindes –
Herausforderung oder Störfaktor?
Prof. Dr. Remo
Largo, Professor für Kinderheilkunde und
Entwicklungspädiatrie, Fachbuchautor |
11.30
|
- 13.00 Uhr
– Parallelveranstaltungen
Block A
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| A.01 |
Die Verdunkelung der Wahrnehmungsmöglichkeiten. Über
die Gegenläufigkeit der Erkenntnisgewinnung durch
Laborexperimente
Salman Ansari,
Chemiker, ehemaliger Lehrer an der Odenwaldschule |
| A.02 |
Die Alpen überqueren – Herausforderungen mit
12-15 jährigen
Holger Butt,
Lehrer an der Reformschule Winterhude, Hamburg |
| A.03 |
Von der Schule zum Haus des Lernens – Eine
Schulbiographie
Peter Fratton,
Gründer der SBW-Lernhäuser, renommierter
Schulinnovator und Schulgründer |
| A.04 |
Rituale in der Pubertät – Ein Plädoyer
für Formen, Festlichkeit, Fülle,
Freude
Alfred Hinz,
Ehemaliger Leiter der Bodenseeschule |
| A.05 |
Wie man mit SchülerInnen und LehrerInnen Schulen
plant!
Prof. Dipl.
Ing. Peter Hübner, Architekt u.a. der
Evangelischen
Gesamtschule Gelsenkirchen und der Internationalen Friedensschule
Köln |
| A.06 |
Nein und ja – und das in der
Pubertät!
(Vortrag)
Jesper Juul,
Familientherapeut und Buchautor |
| A.07 |
Vom Lehrer zum LernCoach – eine neue
Lernkultur fordert eine
neue Professionalität
Andreas
Müller, Schulveränderer und Autor |
| A.08 |
Musik bildet. Der Musikkindergarten Berlin –
eine Initiative
von Daniel Barenboim
Linda Reisch,
Geschäftsführerin des Musikindergartens Berlin |
| A.09 |
Die Grammatik der Reform: Gründen, Umgründen,
Weitermachen
Enja Riegel,
langjährige Leiterin der Helene-Lange-Schule Wiesbaden,
Schulgründerin |
| A.10 |
Selbstverantwortung und Zuversicht – das
Konzept der Neuen
Max-Brauer-Schule
Barbara Riekmann,
Schulleiterin der Max-Brauer-Schule in Hamburg-Altona |
| A.11 |
Die Bildung des frühkindlichen
Anfängergeistes
– Von den Besonderheiten frühkindlicher
Bildungsprozesse
Prof.
Dr. Gerd Schäfer, Professor für
Pädagogik der frühen Kindheit an der Universität Köln |
| A.12 |
Kinder mit Stirn und Nase – Ein
Plädoyer
für Beharrlichkeit und Eigensinn
Marco Wehr,
Physiker, Philosoph, Tänzer |
| A.13 |
Unternimm Dich selbst – Unternimm
für
andere! Authentizität und Sicherheit als Bedingung
für eine
Lebensunternehmerschaft
Prof. Götz Werner, Leiter des Interfakultativen
Instituts für Entrepreneurship an
der Universität Karlsruhe, Gründer von
dm-drogeriemarkt |
| A.14 |
Embodied Knowledge, was ist intuitives
Wissen?
Prof.
Dr. Friedrich Wilkening, Psychologisches Institut der
Universität Zürich |
| A.15 |
Wie wir die Schule während der
Pubertät aussetzen
Ulrike Kegler,
Schulleiterin der Montessori-Schule Potsdam
Prof. Dr. Hartmut
von
Hentig, Schulgründer und
Pädagogikprofessor
Matthias Peeters, Landwirt |
| A.16 |
Das Potenzial des Singens für eine zukunftsfähige Schule
Dr. Karl Adamek, Singforscher, Musikpsychologe, Begründer der SINTALA-Methode des Heilsamen Singens
|
15.00
|
- 16.30 Uhr
– Parallelveranstaltungen
Block B
|
| B.01 |
Wind unter die Flügel! – Theater in der Grundschule
und in der Pubertät
Karin Babbe,
Leiterin der Erika-Mann-Grundschule in Berlin-Wedding |
| B.02 |
Selbstständiges Lernen an der
Helene-Lange-Schule
Uwe Brecher,
Lehrer an der Helene-Lange-Schule, Wiesbaden |
| B.03 |
Bildungshaus 3 - 10: Es geht los!
Michael Fritz,
Grund- und Hauptschullehrer, Geschäftsführer des
Transferzentrums für Neurowissenschaften und Lernen in Ulm |
| B.04 |
Der Umbau einer staatlichen Schule – die
Reformschule
Winterhude
Martin Heusler,
Schulleiter der Reformschule Winterhude, Hamburg |
| B.05 |
Auf die Haltung kommt es an! Wie kommt ein guter Geist
in die
Schule?
Prof.
Dr. Gerald Hüther, Hirnforscher der
Universitäten
Göttingen und Mannheim, Sachbuchautor |
B.06
 |
Über den Anfang, das Denken und das Zwischen.
Hannah Arendt
lesen!
Reinhard Kahl,
Journalist und Filmemacher |
| B.07 |
Web 2.0, Unternehmen 2.0 -> Bildung
2.0 ? –
Social Software und Open Source als Wegbereiter neuer
Arbeitsformen
Ulrich Klotz,
beim Vorstand der IG Metall zuständig für Forschung-
und Technologie |
| B.08 |
Reggio-Pädagogik – Kinder als
Entdecker, Forscher
und Künstler ernst nehmen
Prof.
Dr. Tassilo Knauf, Professor für
Erziehungswissenschaften, Universität
Essen, Präsident von Dialog Reggio Deutschland e.V. |
| B.09 |
Mit Schülern die Welt verbessern: Wie man an
das Bedürfnis nach Sinn anknüpft
Prof.
Dr. Jean-Pol Martin, Universität
Eichstätt-Ingolstadt, Entwickler von „Lernen durch
Lehren“ (LdL) |
| B.10 |
Individualität und Partnerschaft –
Ziele
für eine Schule in der
Weltgesellschaft
Prof. Dr. Dr.
hc. Peter Meyer-Dohm, Professor für
Wirtschaftslehre
und Bildungsökonomik, ehemals Leiter der
Ruhr-Universtität Bochum und Leiter des VW-Bildungswesens |
| B.11 |
Pubertät – Abschied von der
Kindheit
Barbara Sichtermann,
Publizistin und Schriftstellerin |
| B.12 |
Umgang mit Fehlern in Schule und Unterricht. Vom
Strafpotenzial zum
Lernpotenzial
Dr. phil.
habil. Maria Spychiger, Professorin an der Hochschule
für Musik und Darstellende Kunst
in Frankfurt am Main |
| B.13 |
Mit den Kindern die Kulturen erneuern. Workshop für Sammlung und Beobachtungen von Visionen
Prof.
Dr. Rudolf zur Lippe, em. Professor für
Philosophie und Ästhetik |
| B.14 |
Das methodos-Projekt: Wie 10 Freiburger AbiturientInnen
sich
selbständig machten
Sophia
Wälde, Initiatorin und Koordinatorin des
methodos-Projektes
Lena Schindler,
ehemaliger Schülerin im methodos-Projekt
Jan Lefin,
Initiator und Lehrer im methodos-Projekt
|
|
15.00
|
- 18.30 Uhr
– Parallelveranstaltungen
Block B+C*
|
| B.+C.15 |
Nein und ja – und das in der
Pubertät! (3stündiger Workshop*)
Jesper Juul,
Familientherapeut und Buchautor |
B.+C.16
 |
Produktionsschulen – dem Lernen und Arbeiten
Sinn
geben (3stündiger Workshop*)
Prof. Dr. Arnulf Bojanowski, Universität Hannover
André
Gremaud, Odder Produktionsskole
Gernot Iske,
Produktionsschule Barth
Thomas Johannsen,
Produktionsschule Hamburg-Altona
Martin Mertens,
Kasseler Produktionsschule BuntStift
Bernd Reschke,
Werk-statt-Schule Hannover
Sabine Trepke,
Produktionsschule Westmecklenburg
|
17.00
|
- 18.30/19.00 Uhr
– Parallelveranstaltungen
Block C
|
| C.01 |
Von Vätern, Dingen und Glückskeksen
–
Donata Elschenbroich stellt ihre neuen Filme
vor (2 Stunden)
Donata
Elschenbroich, Deutsches Jugendinstitut
München/Frankfurt/M, Kindheitsforscherin und Filmautorin |
| C.02 |
„Geist beseelen – Seele
begeistern“
– aufgezeigt am Beispiel
Mathematik (2 Stunden)
Claus Kaul,
Leiter des Instituts für
ganzheitliches Lernen |
| C.03 |
Offener Unterricht: Vom selbstorganisierten zum
selbstbestimmten Lernen
(2 Stunden)
Dr. Falko Peschel,
Grundschullehrer, Schulgründer und Erziehungswissenschaftler |
| C.04 |
Gute Kumpel, strenge Pauker, abwesende Väter
– Missstände und Glücksfälle im Generationenverhältnis
Prof.
Dr. Dieter Thomä, Professor für
Philosophie an
der Universität St. Gallen, Autor des
Buches „Väter“ |
| C.05 |
Erfahrene Schulleiter helfen einer Gründung,
der Ostseeschule
Flensburg
Ulrich Dehn,
Leiter der Ostseeschule Flensburg
Ulrike Kegler,
Schulleiterin der Montessori-Schule Potsdam
|
C.06 |
Von Schulen lernen mit dem Blick über den
Zaun
Axel Backhaus,
Reformpädagogische Arbeitsstelle „Blick
über den
Zaun“ an der Universität Siegen
Tim Hagener,
stellv. Schulleiter an der Max-Brauer-Schule
Hamburg, Mitgliedsschule im „Blick über den
Zaun“ |
C.07

|
Was die Pädagogik von der Flow-Wissenschaft
lernen
kann (2 Stunden)
Dr. med. Dietmar
Hansch, Arzt, Psychotherapeut, Coach, Autor
Dr. jur. Gerhard
Huhn, Unternehmensberater, Managementtrainer, Coach und
Autor
|
| C.08 |
Großes Theater in der Pubertät.
Lernen in Projekten
mit Künstlern
Armin Beber,
Theater Junge Generation Dresden
Dr. Waltraut
Liebl-Kopitzky, Leiterin des Amts für Schulen,
Bildung und Wissenschaft der Stadt Konstanz
Andreas Rech,
Koordinator der Theaterarbeit an der Helene-Lange-Schule Wiesbaden |
C.09
 |
Lehrer als Coach? – Die Chance des
Unmöglichen (2 Stunden)
Otto Herz,
Reformpädagoge und
Diplom-Psychologe
Roman
R. Rüdiger, Geschäftsführender
Vorstand buddY E.V.
Prof. Dr. Anne
Sliwka, Professorin für
Pädagogik Uni Trier
Daniela Stanke,
Bildungsreferentin des buddY E.V.
|
C.10
|
Das neue Gymnasium – Umgang mit
Vielfalt (2 Stunden)
Ursula
Duppel-Breth, ehem. Elternvertreterin in
Baden-Württemberg
Annette von
Manteuffel, Leiterin des Landesgymnasiums
für Hochbegabte Schwäbisch Gmünd
Erika Risse,
Leiterin des
Elsa-Brändström-Gymnasiums Oberhausen
Dr. Wolfgang
Schimpf, Leiter des Max-Planck-Gymnasiums
Göttingen
Ingvelde Scholz,
Lehrerin und Konzeptentwicklung am Friedrich-Schiller-Gymnasium Marbach
Moderation: Dr.
Christian Kemper
|
| C.11 |
Wege zur Gemeinschaftsschule (2 Stunden)
Horst Fehmers,
Lehrer an der Heinrich-von Stephan-Oberschule Berlin
Jürgen
Kaletsch, Leiter der Hauptschule Lübscher Kamp,
Itzehoe
Rolf
Schönenberger, Leiter der
Sekundarschule
Bürglen &Thurgauer Sport-Tagesschule
Rene Meier,
SPES-Projekt Liechtenstein
Moderation: Olaf
Keser Wagner, Blickwechseln |
| C.12 |
Hauptschule machen – trotz
alledem? (2 Stunden)
Dr. Roland Bertet,
Leiter der Uhlandschule Kornwestheim
Rudolf Bosch,
Rektor der Kuppelnauschule, Ravensburg
Gerhard
Schöll, Schulleiter der Bodenseeschule
Friedrichshafen
Josef Brugger,
Rektor der Pestalozzi-Schule in Friedrichshafen
Moderation: Martina
Rosanski
|
| C.13 |
Künstler, Handwerker und andere Dritte bringen
Leben in die
Schule (2 Stunden)
Hildburg Kagerer,
Leiterin Freiligrath-Schule Berlin
Ute Multrus,
Koordinatorin des Projektes „Künstler in die
Schulen“ in Bayern
Barbara Riekmann,
Schulleiterin der Max-Brauer-Schule in Hamburg-Altona
Sybille Volkholz,
Bürgernetzwerk Bildung im VBKI
Julia Krohne,
Tabula –
Bürgerinitiative für Bildung Bielefeld
Moderation: Silke
Ramelow, BildungsCent e.V.
|
C.14

|
Berufsausbildung als biographischer Prozess –
Umbau der
Ausbildung in einem Konzern (2 Stunden)
Ute
Büchele, GAB – Gesellschaft
für Ausbildungsforschung und Berufsentwicklung,
München
Petra Beck,
Ausbilderin in der Berufsbildungseinrichtung (BBi) der Deutschen Telekom in Erfurt
Petra
Bödecker, Ausbilderin, BBi Freiburg
Detlef
Flügge, Koordinator, BBi Hagen
Walter Meier,
Leiter, BBi Freiburg
Petra Scharfschwert,
Ausbilderin, BBi Bielefeld
gemeinsam mit Emel Babür, Simon Heisler, Flavius Mews, Melanie Panek und Helmut Pretli, Auszubildende aus der
Bodenseeregion
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C.17
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Führung - das große Tabu an Schulen?
Bernhard Bueb, ehemaliger Schulleiter von Schloss Salem und Buchautor, im Gespräch mit Reinhard Kahl, Journalist und Filmautor
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