Programm -> Freitag, 3.10.2008 Drucken

Geschichten und Ideen

Vorträge, Gesprächsrunden und Workshops

Es sind nachbereitende Inhalte verfügbar!Bei Einträgen mit diesem Symbol haben die Referenten nachträglich Material zur Veröffentlichung bereitgestellt.

9.30

- 11.00 Uhr – Plenumsvortrag

Plenum
nachbereitendes Kongressmaterial
Die Individualität des Kindes – Herausforderung oder Störfaktor?
Prof. Dr. Remo Largo, Professor für Kinderheilkunde und Entwicklungspädiatrie, Fachbuchautor

11.30

- 13.00 Uhr – Parallelveranstaltungen Block A

A.01 Die Verdunkelung der Wahrnehmungsmöglichkeiten. Über die Gegenläufigkeit der Erkenntnisgewinnung durch Laborexperimente
Salman Ansari, Chemiker, ehemaliger Lehrer an der Odenwaldschule
A.02 Die Alpen überqueren – Herausforderungen mit 12-15 jährigen
Holger Butt, Lehrer an der Reformschule Winterhude, Hamburg
A.03 Von der Schule zum Haus des Lernens – Eine Schulbiographie
Peter Fratton, Gründer der SBW-Lernhäuser, renommierter Schulinnovator und Schulgründer
A.04 Rituale in der Pubertät – Ein Plädoyer für Formen, Festlichkeit, Fülle, Freude
Alfred Hinz, Ehemaliger Leiter der Bodenseeschule
A.05 Wie man mit SchülerInnen und LehrerInnen Schulen plant!
Prof. Dipl. Ing. Peter Hübner, Architekt u.a. der Evangelischen Gesamtschule Gelsenkirchen und der Internationalen Friedensschule Köln
A.06 Nein und ja – und das in der Pubertät! (Vortrag)
Jesper Juul, Familientherapeut und Buchautor
A.07 Vom Lehrer zum LernCoach – eine neue Lernkultur fordert eine neue Professionalität
Andreas Müller, Schulveränderer und Autor
A.08 Musik bildet. Der Musikkindergarten Berlin – eine Initiative von Daniel Barenboim
Linda Reisch, Geschäftsführerin des Musikindergartens Berlin
A.09 Die Grammatik der Reform: Gründen, Umgründen, Weitermachen
Enja Riegel, langjährige Leiterin der Helene-Lange-Schule Wiesbaden, Schulgründerin
A.10 Selbstverantwortung und Zuversicht – das Konzept der Neuen Max-Brauer-Schule
Barbara Riekmann, Schulleiterin der Max-Brauer-Schule in Hamburg-Altona
A.11 Die Bildung des frühkindlichen Anfängergeistes – Von den Besonderheiten frühkindlicher Bildungsprozesse
Prof. Dr. Gerd Schäfer, Professor für Pädagogik der frühen Kindheit an der Universität Köln
A.12 Kinder mit Stirn und Nase – Ein Plädoyer für Beharrlichkeit und Eigensinn
Marco Wehr, Physiker, Philosoph, Tänzer
A.13 Unternimm Dich selbst – Unternimm für andere! Authentizität und Sicherheit als Bedingung für eine Lebensunternehmerschaft
Prof. Götz Werner, Leiter des Interfakultativen Instituts für Entrepreneurship an der Universität Karlsruhe, Gründer von dm-drogeriemarkt
A.14 Embodied Knowledge, was ist intuitives Wissen?
Prof. Dr. Friedrich Wilkening, Psychologisches Institut der Universität Zürich
A.15 Wie wir die Schule während der Pubertät aussetzen
Ulrike Kegler, Schulleiterin der Montessori-Schule Potsdam
Prof. Dr. Hartmut von Hentig, Schulgründer und Pädagogikprofessor
Matthias Peeters, Landwirt
A.16 Das Potenzial des Singens für eine zukunftsfähige Schule
Dr. Karl Adamek, Singforscher, Musikpsychologe, Begründer der SINTALA-Methode des Heilsamen Singens

15.00

- 16.30 Uhr – Parallelveranstaltungen Block B

B.01 Wind unter die Flügel! – Theater in der Grundschule und in der Pubertät
Karin Babbe, Leiterin der Erika-Mann-Grundschule in Berlin-Wedding
B.02 Selbstständiges Lernen an der Helene-Lange-Schule
Uwe Brecher, Lehrer an der Helene-Lange-Schule, Wiesbaden
B.03 Bildungshaus 3 - 10: Es geht los!
Michael Fritz, Grund- und Hauptschullehrer, Geschäftsführer des Transferzentrums für Neurowissenschaften und Lernen in Ulm
B.04 Der Umbau einer staatlichen Schule – die Reformschule Winterhude
Martin Heusler, Schulleiter der Reformschule Winterhude, Hamburg
B.05 Auf die Haltung kommt es an! Wie kommt ein guter Geist in die Schule?
Prof. Dr. Gerald Hüther, Hirnforscher der Universitäten Göttingen und Mannheim, Sachbuchautor
B.06
nachbereitendes Kongressmaterial
Über den Anfang, das Denken und das Zwischen. Hannah Arendt lesen!
Reinhard Kahl, Journalist und Filmemacher
B.07 Web 2.0, Unternehmen 2.0 -> Bildung 2.0 ? – Social Software und Open Source als Wegbereiter neuer Arbeitsformen
Ulrich Klotz, beim Vorstand der IG Metall zuständig für Forschung- und Technologie
B.08 Reggio-Pädagogik – Kinder als Entdecker, Forscher und Künstler ernst nehmen
Prof. Dr. Tassilo Knauf, Professor für Erziehungswissenschaften, Universität Essen, Präsident von Dialog Reggio Deutschland e.V.
B.09 Mit Schülern die Welt verbessern: Wie man an das Bedürfnis nach Sinn anknüpft
Prof. Dr. Jean-Pol Martin, Universität Eichstätt-Ingolstadt, Entwickler von „Lernen durch Lehren“ (LdL)
B.10 Individualität und Partnerschaft – Ziele für eine Schule in der Weltgesellschaft
Prof. Dr. Dr. hc. Peter Meyer-Dohm, Professor für Wirtschaftslehre und Bildungsökonomik, ehemals Leiter der Ruhr-Universtität Bochum und Leiter des VW-Bildungswesens
B.11 Pubertät – Abschied von der Kindheit
Barbara Sichtermann, Publizistin und Schriftstellerin
B.12 Umgang mit Fehlern in Schule und Unterricht. Vom Strafpotenzial zum Lernpotenzial
Dr. phil. habil. Maria Spychiger, Professorin an der Hochschule für Musik und Darstellende Kunst in Frankfurt am Main
B.13 Mit den Kindern die Kulturen erneuern. Workshop für Sammlung und Beobachtungen von Visionen
Prof. Dr. Rudolf zur Lippe, em. Professor für Philosophie und Ästhetik
B.14 Das methodos-Projekt: Wie 10 Freiburger AbiturientInnen sich selbständig machten
Sophia Wälde, Initiatorin und Koordinatorin des methodos-Projektes
Lena Schindler, ehemaliger Schülerin im methodos-Projekt
Jan Lefin, Initiator und Lehrer im methodos-Projekt

15.00

- 18.30 Uhr – Parallelveranstaltungen Block B+C*

B.+C.15 Nein und ja – und das in der Pubertät! (3stündiger Workshop*)
Jesper Juul, Familientherapeut und Buchautor
B.+C.16
nachbereitendes Kongressmaterial
Produktionsschulen – dem Lernen und Arbeiten Sinn geben (3stündiger Workshop*)
Prof. Dr. Arnulf Bojanowski, Universität Hannover
André Gremaud, Odder Produktionsskole
Gernot Iske, Produktionsschule Barth
Thomas Johannsen, Produktionsschule Hamburg-Altona
Martin Mertens, Kasseler Produktionsschule BuntStift
Bernd Reschke, Werk-statt-Schule Hannover
Sabine Trepke, Produktionsschule Westmecklenburg

17.00

- 18.30/19.00 Uhr – Parallelveranstaltungen Block C

C.01 Von Vätern, Dingen und Glückskeksen – Donata Elschenbroich stellt ihre neuen Filme vor (2 Stunden)
Donata Elschenbroich, Deutsches Jugendinstitut München/Frankfurt/M, Kindheitsforscherin und Filmautorin
C.02 „Geist beseelen – Seele begeistern“ – aufgezeigt am Beispiel Mathematik (2 Stunden)
Claus Kaul, Leiter des Instituts für ganzheitliches Lernen
C.03 Offener Unterricht: Vom selbstorganisierten zum selbstbestimmten Lernen (2 Stunden)
Dr. Falko Peschel, Grundschullehrer, Schulgründer und Erziehungswissenschaftler
C.04 Gute Kumpel, strenge Pauker, abwesende Väter – Missstände und Glücksfälle im Generationenverhältnis
Prof. Dr. Dieter Thomä, Professor für Philosophie an der Universität St. Gallen, Autor des Buches „Väter“
C.05 Erfahrene Schulleiter helfen einer Gründung, der Ostseeschule Flensburg
Ulrich Dehn, Leiter der Ostseeschule Flensburg
Ulrike Kegler, Schulleiterin der Montessori-Schule Potsdam
C.06Es sind nachbereitende Inhalte verfügbar! Von Schulen lernen mit dem Blick über den Zaun
Axel Backhaus, Reformpädagogische Arbeitsstelle „Blick über den Zaun“ an der Universität Siegen
Tim Hagener, stellv. Schulleiter an der Max-Brauer-Schule Hamburg, Mitgliedsschule im „Blick über den Zaun“
C.07
Es sind nachbereitende Inhalte verfügbar!
Was die Pädagogik von der Flow-Wissenschaft lernen kann (2 Stunden)
Dr. med. Dietmar Hansch, Arzt, Psychotherapeut, Coach, Autor
Dr. jur. Gerhard Huhn, Unternehmensberater, Managementtrainer, Coach und Autor
C.08 Großes Theater in der Pubertät. Lernen in Projekten mit Künstlern
Armin Beber, Theater Junge Generation Dresden
Dr. Waltraut Liebl-Kopitzky, Leiterin des Amts für Schulen, Bildung und Wissenschaft der Stadt Konstanz
Andreas Rech, Koordinator der Theaterarbeit an der Helene-Lange-Schule Wiesbaden
C.09
Es sind nachbereitende Inhalte verfügbar!
Lehrer als Coach? – Die Chance des Unmöglichen (2 Stunden)
Otto Herz, Reformpädagoge und Diplom-Psychologe
Roman R. Rüdiger, Geschäftsführender Vorstand buddY E.V.
Prof. Dr. Anne Sliwka, Professorin für Pädagogik Uni Trier
Daniela Stanke, Bildungsreferentin des buddY E.V.
C.10
nachbereitendes Kongressmaterial
Das neue Gymnasium – Umgang mit Vielfalt (2 Stunden)
Ursula Duppel-Breth, ehem. Elternvertreterin in Baden-Württemberg
Annette von Manteuffel, Leiterin des Landesgymnasiums für Hochbegabte Schwäbisch Gmünd
Erika Risse, Leiterin des Elsa-Brändström-Gymnasiums Oberhausen
Dr. Wolfgang Schimpf, Leiter des Max-Planck-Gymnasiums Göttingen
Ingvelde Scholz, Lehrerin und Konzeptentwicklung am Friedrich-Schiller-Gymnasium Marbach
Moderation: Dr. Christian Kemper
C.11 Wege zur Gemeinschaftsschule (2 Stunden)
Horst Fehmers, Lehrer an der Heinrich-von Stephan-Oberschule Berlin
Jürgen Kaletsch, Leiter der Hauptschule Lübscher Kamp, Itzehoe
Rolf Schönenberger, Leiter der Sekundarschule Bürglen &Thurgauer Sport-Tagesschule
Rene Meier, SPES-Projekt Liechtenstein
Moderation: Olaf Keser Wagner, Blickwechseln
C.12 Hauptschule machen – trotz alledem? (2 Stunden)
Dr. Roland Bertet, Leiter der Uhlandschule Kornwestheim
Rudolf Bosch, Rektor der Kuppelnauschule, Ravensburg
Gerhard Schöll, Schulleiter der Bodenseeschule Friedrichshafen
Josef Brugger, Rektor der Pestalozzi-Schule in Friedrichshafen
Moderation: Martina Rosanski
C.13 Künstler, Handwerker und andere Dritte bringen Leben in die Schule (2 Stunden)
Hildburg Kagerer, Leiterin Freiligrath-Schule Berlin
Ute Multrus, Koordinatorin des Projektes „Künstler in die Schulen“ in Bayern
Barbara Riekmann, Schulleiterin der Max-Brauer-Schule in Hamburg-Altona
Sybille Volkholz, Bürgernetzwerk Bildung im VBKI
Julia Krohne, Tabula – Bürgerinitiative für Bildung Bielefeld
Moderation: Silke Ramelow, BildungsCent e.V.
C.14
Es sind nachbereitende Inhalte verfügbar.
Berufsausbildung als biographischer Prozess – Umbau der Ausbildung in einem Konzern (2 Stunden)
Ute Büchele, GAB – Gesellschaft für Ausbildungsforschung und Berufsentwicklung, München
Petra Beck, Ausbilderin in der Berufsbildungseinrichtung (BBi) der Deutschen Telekom in Erfurt
Petra Bödecker, Ausbilderin, BBi Freiburg
Detlef Flügge, Koordinator, BBi Hagen
Walter Meier, Leiter, BBi Freiburg
Petra Scharfschwert, Ausbilderin, BBi Bielefeld
gemeinsam mit Emel Babür, Simon Heisler, Flavius Mews, Melanie Panek und Helmut Pretli, Auszubildende aus der Bodenseeregion
C.17
Führung - das große Tabu an Schulen?
Bernhard Bueb, ehemaliger Schulleiter von Schloss Salem und Buchautor, im Gespräch mit Reinhard Kahl, Journalist und Filmautor

* Die Programmpunkte B+C.15 und B+C.16 dauern 3 Stunden, so dass kein zusätzlicher Programmpunkt in Block C belegt werden kann.


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