Von Dr. Wilfried Buddensiek

Die fraktale Schularchitektur entstand aus dem pädagogischen Ziel, eine flurlose Schule mit transparenten Räumen für kooperatives und selbstbestimmtes Lernen zu gestalten. An zwei Herforder Grundschulen wurden im Jahr 2007 fraktale Erweiterungsgebäude für den gebundenen Ganztagsbetrieb eingeweiht.