Dr. Johanna Pareigis, ist studierte Dipl. Biologin und Lehrbeauftrage der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Kiel. Seit 2007 ist Sie aktives Mitglied von „ZuGabe“ – einer Elterninitiative zur Förderung hochbegabter Kinder und Jugendlicher. Sie gründete die Initiative „Gemeinsam lernen wir besser“ – eine Elterninitiative zur Verbesserung der Lernatmosphäre an der Schule (nach Hartmut von Hentigs Leitspruch „Die Menschen stärken und die Dinge klären“).

2005 war Sie Jurymitglied des Wettbewerbs McKinsey bildet - Alle Talente fördern".

Am Samstag leitet Frau Pareigis einen Workshop im Rahmen der Klausur B "Lernen". Zwischen Naturwissenschaft und Zumutung

Mit echten Tintenfischen, Experimenten, philosophischen Gedanken und einem Mittagsimbiss

Über den Workshop

Ein Tintenfisch aus einem Fischgeschäft liegt vor uns auf dem Tisch.

Das Bedürfnis nach Berührung, Ekel, Faszination, Neugier, der Sog, zu fragen oder der Abneigung sich nun genau damit befassen zu „müssen“, mischen sich.

Das Tier wird angesehen, wertgeschätzt, gezeichnet, aufgeschnitten und erforscht. Dann wird es köstlich zu bereitet und in einer gemeinsamen, mediterranen Mahlzeit verspießen.

Was macht dieses Ereignis zum Erlebnis? Lernen wir so? Ist Naturwissenschaft für junge Kinder wichtig und richtig? Ist das Bildung? Hokuspokus?

Oder gar eine Zu - MUT - ung? Was trauen wir unseren Kindern zu? Was muten wir den Erwachsenen zu? Wer hat den MUT mitzumachen?

Dieser Workshop zeigt – leider ohne anwesende Kinder - exemplarisch am Beispiel echter Tintenfische, mit Experimenten, Erklärungen, Bildern, Gerüchen und Geschmäckern, dass Zu -MUT-ungen belebende Grenzgänge sein können. Wir Erwachsene verstehen Kinder und die Welt besser, wenn wir Kinder auf ihren Wanderungen in thematische Tabuzonen folgen. Erwachsene leben Kindern auch Grenzüberschreitungen vor. Dies bewusst zu tun, sogar zu provozieren, werden wir üben. Werden Sie forscher!

Naturwissenschaft ist viel mehr als Experimente auf dem Tisch. Forschen fängt da an, wo die Experimente nicht mehr so klappen, wie wir es uns vorgestellt haben.

Die weiterführende Frage nach dem „Warum?“ ist erlaubt, erwünscht und notwendig.

Werden wir Forscher!

Kinder (ver)führen uns immer wieder unsere Konzepte von unserer Wirklichkeit neu zu überdenken und tatkräftig zu überprüfen. Bringen Sie das Kind in Ihnen mit, das durch Ihre erwachsenen Augen schaut. Werden Sie wieder zum Anfänger!

Für die Teilnehmer - Bitte selbst mitbringen: Kittel/ Extra T-Shirt zum Wechseln