Der Raum ist der Dritte Pädagoge. Er durchdringt alle Aktivitäten, egal ob er selbst gelungen oder formlos ist. Präsentiert dieser Dritte Pädagoge eine vielfältige, anregende Welt oder führt er in die Leere gestaltloser und dummer Container? Was bedeutet es eigentlich, dass viele Schulen so hässlich aussehen und so verwahrlost sind? Es ist als signalisieren diese Räume eine Übereinkunft: Hier passiert doch nichts, was man freiwillig anstreben könnte. Die Botschaft des Dritten Pädagogen heißt dann: Hier sind wir nicht zu Hause, das ist nicht unsere Welt.

Wie müssen Räume gestaltet sein, die Kinder und Jugendlichen einladen und ihnen bedeuten, ihr seid willkommen, macht was aus dem Angebot, das ist unsere Welt?

Es geht in der Arena auch, aber nicht in erster Linie um den Neubau von Schulen. Ein Beispiel für den Umbau bestehender Schulen geben die „Baupiloten“, eine Gruppe von Architekten und Studenten an der TU Berlin. Sie haben zum Beispiel nach Entwürfen, die sie mit Kindern erarbeitet haben, Jahr für Jahr Flure und Treppenhäuser in der Erika Mann Grundschule, Berlin, umgestaltet. Aus weltlosen Wegen von A nach B sind nun Zwischenräume entstanden. Schön, abwechselnd und manchmal geheimnisvoll.