| Anne-Frank-Schule Bargteheide |
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Über das Netzwerken |
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| Wie sind Sie auf das AdZ-Netzwerk aufmerksam geworden? |
| Über Reinhard Kahl bei BüZ in Hofgeismar 2006 und über den Kongress in Hamburg, bei dem wir aber leider keinen Platz mehr bekommen haben. |
| Ihre Interessen an anderen Mitgliedern? |
| Austausch über erfolgreiche Schulentwicklungsprozesse, besonders im Bereich Umgang mit Heterogenität und Rhythmisierung |
| Ihre Angebote an andere Mitglieder? |
| Austausch über Strategien zur Schulentwicklung, Berufs- und Lebensorientierung, community education-Konzepte, integrierte Naturwissenschaften bis Kl. 10, Ausstieg aus der äußeren Fachleistungsdifferenzierung |
Über das Lernen
| Aus welchem Fehler haben Sie als Institution am meisten gelernt? |
| Aus der Fixierung auf den Teil des Kollegiums, der Entwicklungsprozesse hinderte. |
| Eine kleine Maßnahme mit großer Wirkung aus Ihrer Arbeitserfahrung? |
| Eine Rückmeldung beim letzten Besuch unseres BüZ-Sets im März 2007, die dazu geführt hat, dass das Kollegium sofort und flächendeckend die 45-Minuten-Stunden abgeschafft hat. |
| Was würden Sie als bildungspolitischer „Lieber Gott“ ändern? |
| Das gegliederte Schulsystem mit seiner unsäglichen sozialen Segregation endlich flächendeckend abschaffen, damit Kinder nicht ständig systembedingt Versagenserlebnisse haben und Schulen sich darauf konzentrieren können, Schüler/innen zu fördern und zu fordern statt sie zu selektieren. |
| Welches Buch sollte jeder Pädagoge gelesen und welchen Film sollte er / sie gesehen haben? |
| Enja Riegels ‚Schule kann gelingen’ und ‚Treibhäuser der Zukunft’ von Reinhard Kahl |
Links
AdZ-Mitgliederprofil von Angelika Knies Anne-Frank-Schule Bargteheide - Homepage des Fördermitgliedes www.afs-bargteheide.de
