Die dritte Bildungsbiennale findet vom 3. bis 6. Oktober 2013 im Festspielhaus Bregenz statt.Der Titel des Kongresses ist zugleich sein Motto: "Orte und Horizonte – Bildung braucht Gesellschaft".
Die Ankündigung folgt in Kürze.
Es diskutieren Reinhard Kahl, Prof. Dr. Wara Wende, Prof. Dr. Pertii Kansanen, Prof. Dr. Fritz Oser, Prof. und Dr. Thomas Häcker zur Eröffnung des Zentrums für Lehrerinnen- und Lehrerbildung an der Universität Flensburg.
Die 15-jährige Hamburger Schülerin Yakamoz Karakurt hat es in einem Artikel in der ZEIT (18.8.2011) auf den Punkt gebracht: „Mein Kopf ist voll. Zu voll. Was denken sich eigentlich diejenigen, die über unser Schulleben bestimmen?“ Auf dem Kongress 2011 in Bregenz hat Sie einen Vortrag gehalten, hier nun das Video.
Eine Begegnung von pädagogischer Forschung und Praxis. Das Internationales Symposium Musikunterricht(en) im 21. Jhd lädt zusammen mit dem Archiv der Zukunft - Netzwerk nach Basel ein. Vom 13. bis 15. September 2012 in der Hochschule für Musik in Basel.
Visionen zum Musikunterricht
Bildung kommt indirekt und wirkt auf Umwegen. Sie schafft Räume. Sie führt nicht eng. Ohne ihre Paradoxien wird sie zur Kümmerpflanze. Aber die meisten Schulen fürchten sich vor dem Unsicheren und Ungeplanten. Sie haben Angst vor der Angst und verschreiben sich der direkten Instruktion und den Leistungskontrollen. Damit verstärken sie die Drift zum Pseudolernen. Und die Musik? Spielt sie dazu die Begleitmusik? Oder verstummt sie gar? Was könnte sie in ihrer Nische und über die Fächergrenzen hinaus zur Kultivierung der Bildung beitragen?
Design Thinking wurde im Umkreis der Stanford University in den 80er Jahren entwickelt. Es ist ein Versuch, dieherkömmliche Fachlichkeitaufzugeben und nicht mehr aus der Illusion eines möglichst vollständigen, wasserdichten Wissens zu denken und zu handeln.
